Filter your results
- 20
- 20
- 20
- 20
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 5
- 3
- 1
- 1
- 1
- 2
- 1
- 1
- 15
- 4
- 1
- 16
- 3
- 3
- 2
- 2
- 2
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 13
- 3
- 3
- 2
- 2
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
|
|
sorted by
|
|
Le défi de la publication en contexte anglophone de didactiens des mathématiques dont la langue dominante n’est pas l’anglais – version française commentéeRecherches en Didactique des Mathematiques, 2018, 38 (1)
Journal articles
hal-01817468v1
|
||
|
Connaissance et savoir. Concepts didactiques et perspectives sociologiques?Revue Française de Pédagogie, 2014, Sociologie et didactiques: traverser les frontières, coordonné par Philippe Losego, 188, pp.13-24
Journal articles
hal-01176060v1
|
||
|
Simple ou complexe, oui mais pour qui?Cahiers Pedagogiques, 2017, 541 (Les tâches complexes à la loupe), pp.15-17
Journal articles
hal-01683677v1
|
||
|
FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DU PREMIER DEGRE EN GEOMETRIE : QUELS SAVOIRS ?Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2016, 21, pp.317-342
Journal articles
hal-03473363v1
|
||
|
Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèvesGrand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2014, 93, pp.13 - 37
Journal articles
hal-01408695v1
|
||
|
Alcuni aspetti della matematica per la scuola dell'infanziaL'educazione matematica, 2008, 4 (3), pp.9-18
Journal articles
hal-00779031v1
|
||
|
Pasch entre Klein et Peano : empirisme et idéalité en géométrie.Dialogue (Waterloo, Ont.), 2005, 14, pp.653-692
Journal articles
halshs-00299983v1
|
||
|
Situations d'énumération et exploration des collectionsRecherches en Didactique des Mathematiques, 2015, 35 (2), pp.183-220
Journal articles
hal-01218000v1
|
||
|
Le schéma : un écrit de savoir?Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2009, 143-144 (Numéro spécial : les écrits de savoir), pp.51-82
Journal articles
hal-00722211v1
|
||
|
Oralité, littératie et production des inégalités scolairesLe Français Aujourd'hui, 2012, L'attention aux différences, 177, pp.55-64
Journal articles
hal-00779668v1
|
||
|
Didactical engineering in France; an insider’s and an outsider’s view on its foundations, its practice and its impactZDM The international Journal on Mathematics Education, 2015, 47 (6), pp.893-903. ⟨10.1007/s11858-015-0698-z⟩
Journal articles
hal-01160227v1
|
||
|
Early construction of number as position with young children: a teaching experimentZDM The international Journal on Mathematics Education, 2014, 46 (1), pp.29-44. ⟨10.1007/s11858-013-0554-y⟩
Journal articles
hal-00945303v1
|
||
|
La réception des Vorlesungen über neure Geometrie de Pasch par PeanoRevue d'Histoire des Mathématiques, 2006, 12 (2), pp.249-290
Journal articles
halshs-00299943v1
|
||
|
Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l'analyse de situations d'enseignementPratiques : linguistique, littérature, didactique, 2010, 145-146 (Didactique du Français (1)), pp.141-160
Journal articles
hal-00722212v1
|
||
|
Which arithmeticisation for which logicism? Russell on relations and quantities in The Principles of MathematicsHistory and Philosophy of Logic, 2008, 29 (1), pp.1-30
Journal articles
halshs-00299868v1
|
||
|
Langage et construction de connaissances dans une situation de résolution de problèmes en géométrieRecherches en Didactique des Mathematiques, 2015, 35 (1), pp.7-36
Journal articles
hal-01147264v1
|
||
|
Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactiqueGrand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2020, 106, pp.5-30
Journal articles
hal-02981512v1
|
||
|
Comment les professeurs se saisissent-ils des outils didactiques ?Didactiques en pratique, 2015, Outils didactiques et (in)égalités, 1, pp.25-31
Journal articles
hal-01086160v1
|
||
|
Situations, savoirs et connaissances... comme lieux de rencontre?Formation et pratiques d'enseignement en questions, 2015, Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre, 19, pp.31-49
Journal articles
hal-01165559v1
|
||
|
‘to find out the pathe’: Mapping the Universal Machine in William Cuningham’s Cosmographical Glasse (1559)Journal of Early Modern Studies, 2023, 12, pp.55-73. ⟨10.36253/jems-2279-7149-14384⟩
Journal articles
hal-04197090v1
|